En direct du congrès national de la FSU à Metz

2022-02-01T17:55:37+01:001 février 2022|Catégories : À LA UNE, ACTUALITÉS, DOSSIERS, Nationales|Mots-clés : , |

La délégation de la FSU92 est en place au congrès de Metz. Les débats ont commencé dès hier après-midi. Nous défendons cet après-midi les amendements portés par notre département et votés lors de notre congrès de la FSU92. Nous vous mettons en ligne les documents construits lors de notre congrès départemental pour que vous puissiez [...]

SPÉCIAL CONTRACTUEL-LES : ce qu’il faut savoir aujourd’hui pour agir et mieux vous défendre !

2021-08-22T10:05:07+02:0026 novembre 2020|Catégories : DOSSIERS|

La loi de transformation de la Fonction publique change les règles du jeu. Contrat, rémunération, congés, indemnités, rupture, droits familiaux, recours … Qu’est-ce que la loi change ? Quels sont vos droits aujourd’hui ?  Comment les faire valoir ? C’est pour répondre à ces questions que la FSU a décidé de produire une série de fiches utiles et opérationnelles à destination des différentes catégories de personnels impactées par cette loi. Ce mois-ci : 4 pages spécial contractuel-les !

Colloque Éducation prioritaire – 2 octobre 2019

2019-10-17T13:38:41+02:0017 octobre 2019|Catégories : DOSSIERS|Mots-clés : |

La FSU organise ce colloque parce que c’est un enjeu négligé par le Ministre de l’Éducation nationale mais pour la FSU c’est une priorité. Aujourd’hui nous en reposons tous les enjeux et nous interpellons publiquement le Ministre sur l’urgence à prendre les mesures nécessaires pour permettre à l’éducation prioritaire de jouer tout son rôle.

Le numérique : question d’école

2018-04-02T20:36:50+02:002 avril 2018|Catégories : DOSSIERS|Mots-clés : |

En l’espace d’une décennie, le numérique s’est très largement diffusé au sein de l’institution scolaire, au point de faire partie du quotidien de l’ensemble des acteurs du monde de l’éducation. Cela implique-t-il de « repenser la forme scolaire à l’heure du numérique », et d’aller vers de « nouvelles manières d’apprendre et d’enseigner », comme le préconise un rapport récent de l’Inspection Générale ?

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