Une réforme de la formation enseignants en 2022 : un projet inquiétant
Les dispositifs mis en place comme les AED-préprofessionnalisation lancés en 2019 et le projet de Master MEEF-alternant prévu pour les candidats des concours 2022 ont des écueils majeurs que dénonce SNES-FSU : surcharger les étudiants AED-prépro et alternants en cours de formation, démultiplier les ruptures d’égalité d’une académie à l’autre et selon le parcours du candidat, et enfin décharger complètement l’employeur Éducation Nationale du financement de la formation, celle-ci n’ayant [...]